ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
На Педагогическом совете Заведующий МДОУ «Детский сад №1»
Протокол от «_26_» __августа__ № __1__ / М.Б. Зюкуева / _____________
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №1»
На 2016 – 2017 учебный год
Группы общеразвивающей направленности
Младший дошкольный возраст: группа раннего возраста (2-3 года)
|
Виды ООД
|
Кол-во в неделю,
длительность
|
Интеграция
видов деятельности
|
|
Двигательная
|
2
(8-10 минут)
|
игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная
|
|
Социально-коммуникативное
|
2
(8-10 минут)
|
игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, двигательная
|
|
Познавательная
|
1
(8-10 минут)
|
игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная
|
|
Речевое развитие
|
1
(8-10 минут)
|
коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкальная
|
|
Изобразительная (Рисование, Лепка/Аппликация)
|
2
(8-10 минут)
|
игровая, восприятие художественной литературы, изобразительная, музыкальная
|
|
Музыкальная
|
2
(8-10 минут)
|
игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы, элементарный бытовой труд, изобразительная, музыкальная, двигательная
|
|
Итого:
|
10
|
|
Группы общеразвивающей направленности
Младший дошкольный возраст (3-4 года)
|
Виды ООД
|
Кол-во в неделю,
длительность
|
Интеграция
видов деятельности
|
|
Двигательная
|
3
(10-15 минут)
|
игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная
|
|
Социально-коммуникативное
|
1
(10-15 минут)
|
игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, двигательная
|
|
Познавательная
|
2
(10-15 минут)
|
игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная
|
|
Речевое развитие
|
1
(10-15 минут)
|
коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкальная
|
|
Изобразительная (Рисование, Лепка/Аппликация)
|
2
(10-15 минут)
|
игровая, восприятие художественной литературы, изобразительная, музыкальная
|
|
Музыкальная
|
2
(10-15 минут)
|
игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы, элементарный бытовой труд, изобразительная, музыкальная, двигательная
|
|
Итого:
|
11
|
|
Средний дошкольный возраст (4-5 лет)
|
Виды ООД
|
Кол-во в неделю,
длительность
|
Интеграция
видов деятельности
|
|
Двигательная
|
3
(20 минут)
|
игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная
|
|
Социально-коммуникативное
|
1
(20 минут)
|
игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, двигательная
|
|
Познавательная
|
2
(20 минут)
|
игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная
|
|
Изобразительная (Рисование, Лепка/ Аппликация)
|
2
(20 минут)
|
художественно-эстетическое развитие, познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, музыкальная
|
|
Коммуникативная (Развитие речи)
|
1
(20 минут)
|
коммуникативная, восприятие художественной литературы,
|
|
Музыкальная
|
2
(20 минут)
|
игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкальная, двигательная
|
|
Итого:
|
11
|
|
Старший дошкольный возраст (5-6 лет)
|
Виды ООД
|
Кол-во в неделю,
длительность
|
Интеграция
видов деятельности
|
|
Двигательная
|
3
(20 - 25 минут)
|
игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная
|
|
Социально-коммуникативное
|
1
(20 - 25 минут)
|
игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, двигательная
|
|
Познавательная
|
3
(20 - 25 мин)
|
игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная
|
|
Изобразительная
|
3
(20 - 25 минут)
|
игровая, изобразительная, музыкальная
|
|
Коммуникативная (развитие речи), подготовка к обучению грамоте
|
2
(20-25 минут)
|
коммуникативная, восприятие художественной литературы
|
|
Музыкальная
|
2
(20-25 минут)
|
игровая, музыкальная, двигательная
|
|
Социально-коммуникативное («Добрый мир)
|
1
(20 - 25 минут)
|
игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкальная, двигательная
|
|
Итого:
|
15
|
|
Коррекционная работа
Для качественной подготовки детей с нарушениями речи в ДОУ функционирует «Логопункт» в котором осуществляется работа по специализированной программе Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста от 4 до 6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи».
Основными задачами работы являются:
- осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у воспитанников ДОУ;
- реализация возможности интегрировать воспитание и обучение с получением специализированной помощи в развитии речи.
Программно-методическое обеспечение учебного плана
Примерная образовательная программа дошкольного образования: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой
|
|
|
Программа Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием».
|
Коррекция речевых нарушений у воспитанников
|
|
М.Д. Маханева «Воспитание здорового ребенка»
|
«Физическое развитие»
|
|
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
|
«Социально-коммуникативное развитие»
|
|
Л.М. Шипицина «Азбука общения»
|
«Социально-коммуникативное развитие»
|
|
Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»
|
«Конструирование», элементарный бытовой труд
|
|
Рыжова Н.А. «Наш дом - природа»
Н.Б. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью»
О.Л. Князева, М.Д. Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
|
«Познавательное развитие»
|
|
О.С. Ушакова «Развитие речи детей дошкольного возраста в детском саду»
|
«Речевое развитие»
|
|
О.С. Ушакова «Знакомим детей с художественной литературой».
|
«Восприятие художественной литературы»
|
|
Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»
|
«Художественно-эстетическое развитие»
|
|
О.П. Радынова «Мировые шедевры»
|
«Художественно-эстетическое развитие»
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
|
Виды
ООД
|
Младшая группа
(2-3г)
|
Младшая группа
(3-4г)
|
Средняя
гр.
|
Старшая
гр.
|
|
Двигательная
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
Познавательная
|
1
|
2
|
2
|
3
|
|
Коммуникативная
(развитие речи
Подготовка к обучению грамоте)
|
|
|
|
1
|
|
Изобразительная: (рисование, лепка,
аппликация )
|
2
|
2
|
2
|
3
|
|
Социально – коммуникативная:
|
2
|
1
|
1
|
2
|
|
Восприятие художественной литературы и фольклора
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Музыкальная
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Итого
|
10
|
11
|
11
|
15
|
|
Итого в часах
|
1ч.
40 мин
|
2ч.
45 мин
|
3 ч.
40 мин
|
6ч.
15 мин
|
|
